Análise fenomenológica de depoimentos escritos: apresentando e discutindo uma possibilidade / Phenomenological analysis of written report: presenting and discussing a possibility

Apresenta-se um procedimento de análise fenomenológica, cujo instrumento de coleta de dados foi o depoimento escrito. Pretende-se defender o uso de tal instrumento, através de reflexöes acerca de sua validade e sobre a sistematizaçäo e a coerência de sua aplicaçäo no âmbito da pesquisa fenomenológica

Grupo e instituiçäo: relaçöes de poder na dialética de um processo grupal de aprendizagem / The group and the institution: power's relationship on dialetic of group learning process

Apresentam-se teorizaçöes sobre processo grupal de aprendizagem, enfocando o papel do facilitador enquanto mediador entre o grupo e o contexto social mais amplo. A partir de um processo vivido por um grupo de alunos, num curso de pós-graduaçäo, numa instituiçäo particular de ensino, procura-se compreender como as expectativas de papéis e as relaçöes de poder estabelecidas entre o grupo e a instituiçäo podem estar relacionadas com o processo de aprendizagem. Conclui-se, principalmente, que as relaçöes de poder podem ter sido determinantes do processo dialético que ocorreu no grupo